فضای منمسیر یادگیرینسخه ارزیابی
ذخیره محلی فعال
ش
کاربر تآوادانشجوی پزشکی
وضعیت زرد · آموزش کم‌حجم
بازگشت به مسیر یادگیری
استدلال بالینی / کارآموزی (استاژر)

خواندن الگوی اسید و باز

خواندن ساختاریافته گاز خون

آنچه در این درس تمرین می‌کنید

خواندن ساختاریافته گاز خون

حدود ۱۲ دقیقه مطالعه · کارآموزی (استاژر)

  • شروع تفسیر از pH
  • یافتن جزء اولیه
  • ارائه فرضیه همراه داده لازم
۱

از سمت pH شروع کنید

برای تمرین، pH=۷٫۲۵، HCO₃=۱۲ mmol/L و PaCO₂=۲۸ mmHg را در نظر بگیرید. pH پایین، اسیدمی را نشان می‌دهد. بی‌کربنات پایین با یک فرایند اسیدوز متابولیک سازگار است. پایین‌بودن CO₂ می‌تواند پاسخ جبرانی باشد و نباید خودکار یک بیماری تنفسی جدا نامیده شود.

۲

جبران را بررسی کنید

در اسیدوز متابولیک از فرمول وینتر استفاده می‌کنیم: PaCO₂ مورد انتظار = ۱٫۵ × HCO₃ + ۸، با دامنه ±۲. برای بی‌کربنات ۱۲، مقدار مرکزی ۲۶ و دامنه ۲۴ تا ۲۸ است. CO₂ اندازه‌گیری‌شده ۲۸ با این دامنه سازگار است.

۳

تفسیر را به بیمار برگردانید

اکنون باید علت اسیدوز را در شرح‌حال و الکترولیت‌ها جست‌وجو کرد. گپ، کتون، لاکتات و وضعیت کلیه بر اساس مسئله بالینی کمک می‌کنند. نتیجه ارائه «اسیدوز متابولیک با جبران سازگار» است؛ بدون داده مکمل نباید علت اختصاصی ساخت.

مثال کاربردی · کارآموز

این موقعیت را بررسی کنید

کارآموز گاز خون pH=۷٫۲۵، HCO₃=۱۲ و PaCO₂=۲۸ را دریافت می‌کند. هنوز نتیجه الکترولیت‌ها و شرح‌حال کامل در دست نیست.

دیدن تحلیل مثال

اسیدمی با کاهش بی‌کربنات، اسیدوز متابولیک را مطرح می‌کند. دامنه وینتر ۲۴ تا ۲۸ است؛ پس فعلاً جبران سازگار است و علت به داده‌های بعدی نیاز دارد.

مسیرهای تصمیم و استدلال

این دو مسیر را مرور کنید؛ در پازل ارزشیابی، ترتیب یکی از آن‌ها را بازسازی خواهید کرد.

  1. تعیین اسیدمی از pH
  2. شناسایی کاهش بی‌کربنات
  3. محاسبه دامنه وینتر
  4. جست‌وجوی علت در زمینه بالینی
  1. دریافت الکترولیت‌ها
  2. محاسبه آنیون گپ
  3. بررسی علت‌های متناسب با گپ
  4. ارائه فرضیه و داده مفقود به ناظر

منابع این درس

متن و تمرین‌ها برای آموزش تدوین شده‌اند و هنوز به بازبینی علمی مدرس نیاز دارند.

Merck Manual Professional Acid-Base Disorders ADA / EASD Hyperglycaemic crises in adults with diabetes · 2024 consensus
نوبت ارزشیابی است

۷ فعالیت کوتاه با بازخورد برای هر پاسخ

تآوا؛ تداوم آموزش و ارزشیابی در وضعیت اضطراری
درباره این نسخه

فعالیت‌ها در همین مرورگر ذخیره می‌شوند. ارتباط با منتور، تأیید ناظر و همگام‌سازی برای ارزیابی قابلیت‌ها شبیه‌سازی شده‌اند. پرونده‌ها آموزشی‌اند و محتوای علمی پیش از استفاده رسمی به بازبینی مدرس نیاز دارد.